«Педагогические условия математического развития дошкольников на основе интегрированного подхода».

В ходе мероприятия, в форме открытого диалога, педагоги под руководством педагога-психолога Тенигиной Н.А. уточнили психолого-педагогические основы формирования элементарных математических представлений. 

Опытом организации интегрированных занятий с дошкольниками (интеграция образовательных областей «Художественно-эстетическое, «Познавательное развитие») поделились Соловьева С.А., воспитатель по изодеятельности, и 
Козадаева У.В., музыкальный руководитель.

 Фрагмент занятия по программе «Я-Всезнайка» по методике Н.А. Зайцева «Стосчет» представила педагог-психолог Короткая Н.В.